تعیین اثر دوره های آموزش مجازی ( آموزش از راه دور ) بازی درمانی به شیوه شناختی رفتاری بر مشکلات رفتاری کودکان کم شنوا

مشکلات رفتاری کودکان کم شنوا، مشکلات فردی و اجتماعی فراوانی را به وجود می آورد؛ کودکان کم شنوای مبتلا به اختلال های رفتاری خانواده، آموزشگاه و اجتماع را با مسایل و دشواری های گوناگونی مواجه می کنند و آنها را نیز در برابر آشفتگی های روانی- اجتماعی دوران نوجوانی و حتی بزرگسالی آسیب پذیر میسازند.در همین راستا به بررسی اثربخشی آموزش مجازی بازی درمانی به شیوه شناختی رفتاری بر مشکلات رفتاری کودکان کم شنوا۶-۴ سال پرداخته ایم.روش تحقیق: این مقاله اطلاعاتی بالینی مربوط به برگزاری جلسات آنلاین بازی درمانی کودکان کم شنوا (۴-۶)سال بررسی می کند . ۳۰ کودک به عنوان نمونه آماری به صورت تصادفی از کودکان کم شنوا مرکز توانبخشی صبا به مدت حداقل یک سال از سن دریافت دستگاه کاشت حلزونی و سمعک آنها گذشته بود و پس از اجرای پیش آزمون ، آموزش مجازی بازی درمانی شامل شناخت احساس مثبت و منفی ، آموزش مهارت کنترل خشم و آموزش مهارت های حل مسیله و آموزش های دیگر مدت۵ هفته و ارسال فایل ها و فیلم ها و کتابچه های کمک آموزشی هر جلسه انجام شد . یافته ها:در تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS و از تکنیکهای آماری آزمون آماری T و تحلیل کواریانس استفاده شده. یافته ها نشان داد که میانگین گروه آزمایش (۱/۴۴)به طور معناداری از میانگین گروه کنترل(۱/۳۰) بالاتر بود که این افزایش را به عمل آزمایشی نسبت داده. مقدار t برابر با ۰۹/۲ گردیده، و چون p- مقدار (معنی داری) برابر با ۰۰۱/۰می باشند، که کوچکتر از سطح معنی داری است، لذا در این سطح فرضیه یعنی عدم وجود تاثیر رد نمی شود. بنابراین، نتیجه می گیریم که بین مشارکت گروهی گروه آزمایش و کنترل در پس آزمون تفاوت معنادار وجود دارد و همان گونه که مشاهده می شود میزان مشارکت گروهی گروه آزمایش (گروهی که آموزش بازی درمانی به شیوه شناختی رفتاری برای آن اجرا شده) بیشتر از میزان مشارکت گروه کنترل است و این نشان دهنده تاثیر مثبت آموزش بازی درمانی به شیوه شناختی رفتاری بر مشارکت گروهی می باشد.نتیجه گیری: همچنین نتایج حاکی از اثربخش بودن آموزش مجازی بازی درمانی به شیوه شناختی رفتاری بر مشکلات رفتاری کودکان کم شنوا بوده. یافته های حاصله از تمام خرده مقیاس های موجود در مقیاس مشکلات رفتاری راتر)کاهش اضطراب، کاهش ترس، افزایش اعتماد به نفس، افزایش مشارکت گروهی( نیز حاکی از تاثیر آموزش مجازی بازی درمانی به شیوه شناختی رفتاری بوده است.

کلیدواژه ها:

مشکلات رفتاری ، آموزش آنلاین بازی درمانی ، کودکان کم شنوا ، شناختی رفتاری