تاثیر رویکردهای تجددگرا، پساتجددگرا و هرمنیوتیکی بر آموزش تاریخ
سال انتشار: 1384
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 164
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MTOD-11-42_005
تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1400
چکیده مقاله:
.
نویسندگان
سیدعلی اصغر سلطانی
عضو هیات علمی آموزش عالی باقرالعلوم(ع)