مقایسه اثربخشی درمان شناختی رفتاری حضوری و درمان شناختی رفتاری اینترنتی آفلاین بر میزان افسردگی دانشجویان

هدف: هدف این تحقیق مقایسه اثر بخشی درمان شناختی رفتاری اینترنتی آفلاین و درمان شناختی رفتاری حضوری فردی بر میزان افسردگی دانشجویان بود. مواد و روش ها: جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان افسرده مراجعه کننده به مرکز مشاوره دانشگاه تهران بود. نمونه شامل ۲۴ دانشجوی افسرده بود که به تصادف از بین مراجعان افسرده مرکز مشاوره دانشگاه تهران انتخاب شدند. آزمودنی ها به تصادف به دو گروه ۱۲ نفری تقسیم شدند. پس از اجرای آزمون افسردگی بک (۲۱ سوالی) برای همه آزمودنی ها، برای اعضای گروه اول درمان شناختی رفتار اینترنتی آفلاین و برای اعضای گروه دوم درمان شناختی رفتاری فردی اجرا شد. پس از اتمام درمان و نیز پس از گذشت ۶ ماه آزمون افسردگی بک برای هر دو گروه اجرا شد. یافته ها: نتایج با روش تحلیل کواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های تحقیق نشان داد که بین اثربخشی این دو روش درمانی پس از اتمام دوره درمان تفاوت وجود دارد اما پس از گذشت ۶ ماه تفاوتی بین اثر بخشی این دو روش دیده نشد. نتیجه گیری: با توجه به یافته های تحقیق مشخص می شود که در درازمدت درمان شناختی رفتاری آفلاین می تواند به اندازه درمان حضوری انفرادی موثر باشد.

کلیدواژه ها:

اینترنت درمانی آفلاین ، درمان شناختی رفتاری ، افسردگی ، دانشجویان