اصول تربیتی استدلال عقلانی مبتنی بر آموزه های قرآنی

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 308

فایل این مقاله در 29 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IEJ-29-51_001

تاریخ نمایه سازی: 3 آبان 1400

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر، شناسایی اصول تربیتی استدلال عقلانی در آموزه­های قرآنی است. استدلال عقلانی، فرایندی آگاهانه درراستای دستیابی به هدفی خاص است که به­واسطه گزاره­های عقلی صورت می­پذیرد. پرسش اصلی آن است که اصول تربیتی استدلال عقلانی مبتنی بر دعوت انبیا در قرآن کریم چیست؟ روش پژوهش، تحلیل محتوای کیفی به­شیوه استقرایی است که با استفاده از کدگذاری باز، داده های لازم از قرآن کریم جمع آوری و اصول شناسایی شده است. مهم ترین یافته­ها عبارتند از: حقیقت­گویی و واقع­نگری، مقبولیت انتخابی، پرهیز از مضامین فراعقلی، اتکا بر براهین عالمانه، توجه به مقتضیات شناختی و عاطفی، تاکید بر اشتراکات، تسهیل ادراک و القای مفاهیم نوین. بررسی یافته­ها نشان می­دهد که این اصول در دو حیطه اقتضایی و الزامی جای می­گیرند. امکان و ضرورت به کارگیری اصول اقتضایی، به مقتضیات و شرایط وابسته­ بوده و اصول الزامی در هر شرایطی باید رعایت شود؛ زیرا اساسا مطلوبیت فرایند استدلال عقلانی، بدان وابسته است.

نویسندگان

منا افضلی قادی

نویسنده مسئول :دانشجوی دکتری معارف اسلامی و مدیریت آموزشی، دانشگاه امام صادق(ع) پردیس خواهران، تهران، ایران

سوسن کشاورز

استادیار، گروه فلسفه تعلیم وتربیت، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • قرآن کریم (۱۳۷۳)، ترجمه ناصر مکارم شیرازی، قم: نشر دارالقرآن ...
  • ابوالمعالی، خدیجه (۱۳۹۲)، تحلیل کیفی متن، استقرا/ قیاس، مطالعات معارف ...
  • ارسطو (۱۳۸۱)، اخلاق نیکوماخس، ترجمه ابوالقاسم پورحسینی. ج۱، تهران: دانشگاه ...
  • اسمیت، فیلیپ جی. (۱۳۹۰)، فلسفه آموزش وپرورش، ترجمه و نگارش ...
  • اوزمن، هوارد؛ ا. کراور و ساموئل ام. (۱۳۹۶)، مبانی فلسفه ...
  • باقری، خسرو (۱۳۸۸)، نگاهی دوباره به تربیت اسلامی، ج۱، تهران: ...
  • جوادی ­آملی، عبدالله (۱۳۹۱)، تسنیم، ج­۲۴،­۲۵،­۲۹،­۳۱، قم: اسراء ...
  • راغب اصفهانی، حسین­بن­محمد (۱۴۱۲­ق)، مفردات الفاظ القرآن تحقیق: صفوان عدنان ...
  • رشیدی، شیرین؛ کشاورز، سوسن؛ بهشتی، سعید و صالحی، اکبر (۱۳۹۶)، ...
  • زکی­زاده رنانی، علی­رضا و ابراهیم نجف­آبادی، مینا (۱۳۹۶)، تربیت عقلانی ...
  • زینلی، محمدعلی (۱۳۹۸)، «مهارت­های عقل­ورزی در قرآن کریم و استلزامات ...
  • ستاری، علی (۱۳۹۱)، بررسی مفهوم و نقش فلسفه در فلسفه ...
  • طباطبایی، محمد­حسین (۱۳۷۴)، ترجمه تفسیر المیزان، ترجمه محمد­باقر موسوی ­همدانی. ...
  • طبرسی، فضل­بن­حسن (۱۳۶۰)، ترجمه مجمع­البیان فی تفسیر القرآن، ج ۱۲، ...
  • طیب، عبد­الحسین (۱۳۷۸)، اطیب­البیان فی تفسیر­القرآن، ج۲و۷، تهران: اسلام ...
  • فضل­الله، محمد­حسین (۱۴۱۹­ق)، تفسیر من وحی­القرآن، ج­۴،­۶،­۱۴،­۱۵، بیروت: دار الملاک ...
  • قرائتی، محسن (۱۳۸۳)، تفسیر نور، ج۱،­۲،­۱۰، تهران: مرکز فرهنگی درس­هایی ...
  • گال، مردیت؛ بورگ، والتر و گالف، جویس (۱۳۸۴)، روش­های تحقیق ...
  • مایر، فردریک (۱۳۷۴)، تاریخ اندیشه­های تربیتی، ترجمه علی­اصغر فیاض، ج­۱، ...
  • مصطفوی، حسن (۱۳۹۵­ق)، التحقیق فی کلمات القرآن الکریم، ج ۱، ...
  • مکارم­ شیرازی، ناصر (۱۳۷۴)، تفسیر نمونه، ج­۲،­۴،­۹،­۱۳،­۱۵،­۱۸، تهران: دار­الکتب الاسلامیه ...
  • موسوی، نقی (۱۳۹۱)، بررسی وجوب آموزش استدلالی در تربیت اعتقادی، ...
  • نمایش کامل مراجع