توصیف خطاهای رایج در گفتار روسی دانشجویان ایرانی از دید ناهمگونی های میان فرهنگی (طرح مسئله)

بر پایه­ی تحلیل خطاهای موجود در گفتار روسی دانشجویان ایرانی که نویسنده گردآوری کرده است، نشان داده می شود که ناهمگونی ­های میان ­فرهنگی علت بروز این خطاها بوده­اند. بر این نکته تاکید می­ شود که با وجود صحت دستوری آن دسته از گفته­ های تولیدی دانشجویان که دارای خطاهای یادشده بوده­اند، این گفته ­ها یا «ناهنجارمند»­اند، یا «نابه­جا». ملاک­ های مشخصی برای هنجارمند بودن/نبودن و نیز به­جا بودن/ نبودن یک گفته ارائه شده است. در کنار اشاره به «ناهنجارمندی» و «نابه­جایی» گفته­های دارای خطا، معیار «توزیع» (بسامد) نیز برای تحلیل این خطاها به کار گرفته شده است. این مفاهیم یک به یک توضیح داده می­شوند و سپس در دسته­بندی خطاها مورد استفاده قرار می­گیرند. در پایان نتیجه گیری شده است که در آموزش زبان روسی به دانشجویان ایرانی نادیده­گرفتن جنبه­های زبانی - فرهنگی به ماندگاری خطاهای نشان ­داده ­شده خواهد انجامید.