تغییرات مواد-علوم پنجم ابتدایی
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 467
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF01_567
تاریخ نمایه سازی: 26 مهر 1400
چکیده مقاله:
موضوع حاضر بصورت کیفی از نوع درس پژوهی کتاب علوم تجربی با عنوان تغییرات مواد در دبستان آیت الله سعیدی روستای ده کیان قلعه سرد اجرا شده است.این درس پژوهشی بصورت گروهی و با مشارکت ۵نفر از همکاران فرهنگی با موضوع تغییرات مواد به اجرا درآمد. از آن جا که مساله آموزش علوم کودکان در پایه های ابتدایی نیازمند استفاده از شیوه های متفاوتی هست و هم چنین محتوای درسی از مجموعه ای از مهارتها(مشاهده کردن، پیشبینی کردن، بررسی فرضیه و (…ومعلومات سازماندهی میشود که در نهایت کودکان را به بروز کنش عقلانی معطوف به نتایج مشهود و فهم عمیق دانش ها و ارزشها سوق می دهد. لذا چالش های پیش روی گروه در این حوزه این بود که ما چگونه میتوانیم در تدریس دروس مرتبط با علوم تجربی بصورت موثر عمل کرده و اهمیت این درس را به صورتی شایسته به دانش آموزان بفهمانیم. پس از اجرای طرح درس اولیه(سناریو)و بازبینی آن، نهایتا سناریو در کلاس تدریس و توسط اعضای گروه به مشاهده و نقد و تحلیل گذاشته شد.
نویسندگان
نیما دانشور
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی
یاور صالحی لنده
کارشناس تربیت بدنی
فردین کیانی ده کیانی
کارشناس آموزش ابتدایی
سیدمعصومه حسینی
کارشناس آموزش ابتدایی-معلم