نهادینه کردن علاقمندی دانش آموزان به درس مطالعات اجتماعی با روش های مناسب
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 178
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF01_546
تاریخ نمایه سازی: 26 مهر 1400
چکیده مقاله:
دانش آموزان به هر حال از راه های گوناگون مانند رسانه ها، معاشرت مناسباتهای اجتماعی، تجربه های گوناگون اجتماعی و از جمله کتابهای درسی و درس تعلیمات اجتماعی می آموزند که چگونه جامعه را تحلیل کنند. اما امروزه وقتی با دقت به رفتار و عملکرد دانش آموزان توجه می کنیم متوجه می شویم دانش آموزان با شور و شوق وارد کلاس درس مطالعات اجتماعی نمی شوند. تلاش دارند بهانه های مختلف از کلاس فرار کنند و سعی ندارند از حوادث گذشته مطالبی فراگیرند در کلاس به درس توجه ی نمی کنند . تکالیف درسی را به خوبی انجام نمی دهند. نمرات امتحان بیشتر دانش آموزان در سطح قابل قبولی نیست. این بی علاقگی به درس مطالعات اجتماعی مرا وا داشت تا دست به تحقیق در این زمینه بزنم تا علل آن را بیابم در ضمن از مدیر مدرسه و اولیای محترم که در این کار مرا یاری کردند، تشکر می کنم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ناهید دارگوش
کارشناس علوم اجتماعی