علاقمندکردن دانش آموزان به درس مطالعات اجتماعی

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 955

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF01_545

تاریخ نمایه سازی: 26 مهر 1400

چکیده مقاله:

دانش آموزان به هر حال از راه های گوناگون مانند رسانه ها، معاشرت مناسبات های اجتماعی، تجربه های گوناگون اجتماعی و از جمله کتابهای درسی و درس تعلیمات اجتماعی می آموزند که چگونه جامعه را تحلیل کنند..اما امروزه وقتی با دقت به رفتار و عملکرد دانش آموزان توجه می کنیم متوجه می شویم دانش آموزان با شور و شوق وارد کلاس درس مطالعات اجتماعی نمی شوند. تلاش دارند بهانه های مختلف از کلاس فرار کنند و سعی ندارند از حوادث گذشته مطالبی فراگیرند در کلاس به درس توجهی نمی کنند. تکالیف درسی را به خوبی انجام نمی دهند. نمرات امتحان بیشتر دانش آموزان در سطح قابل قبولی نیست.این بی علاقگی به درس مطالعات اجتماعی مرا واداشت تا دست به تحقیق در این زمینه بزنم تا علل آن را بیابم در ضمن از مدیر مدرسه و اولیای محترم که در این کار مرا یاری کردند، تشکر می کنم.

نویسندگان

ناهید دارگوش

کارشناس علوم اجتماعی

فرزانه کیانی

کارشناس ارشد فقه و حقوق-معلم

عیسی عباسی زاده

کارشناس مدیریت راهبردی در سازمان های ورزشی-معلم -

یاور صالحی لنده

کارشناس تربیت بدنی-معلم-