بررسی ابعاد مختلف مشکلات دانش آموز ان مبتلا به صرع در مدرسه (مطالعه موردی)

هدف از نگارش این پژوهش بررسی ابعاد مختلف مشکلات موجود در مدرسه برای دانش آموز ان مبتلا به صرع است. روش تحقیق به صورت مطالعه موردی پسر یازده ساله مبتلا به صرع در شهر دهگلان است که به دلیل شدت یافتن بیماری ترک تحصیل کرد. نتایج حاصل از مشاهده دوران تحصیل فرد نشان از وجود مشکلات در زمینه یادگیری و تربیتی و ناتوانی در کسب مهارتهای اجتماعی برای کودکان مبتلا به بیماری صرع و سایر بیماریهای مشابه در مدرسه دارد که لازم است آگاهی معلمان نسبت به نحوه تعلیم و تربیت کودکان مبتلا به بیماری صرع و سایر بیماریهای مشابه از طریق دوره های ضمن خدمت و در دانشگاه فرهنگیان آموزش داده شود.

کلیدواژه ها:

صرع ، مدرسه ، دانش آموز ، آگاهی