بررسی تاثیر فضا مجازی بر پرخاشگری دانش آموزان (مطالعه موردی دبستان شاهد زاهدان)

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر فضا مجازی بر پرخاشگری دانش آموزان (مطالعه موردی دبستان شاهد زاهدان) است جامعه ی آماری در پژوهش حاضر ۵۵۳ نفر که ۲۱۰ نفر به عنوان نمونه آماری به شیوه ی تصادفی انتخاب شدند در این پژوهش از سه سوال چهارگزینه ای با ضریب آلفای کرونباخ ۰/۴۷۳ استفاده شده است، پرخاشگری از نکات منفی است و تسریع شدت گیری آن در دانش آموزان سنین پایین علی الخصوص دانش آموزان دوره ی ابتدایی بسیار خطرناک است تاثیرات فضای مجازی در افزایش پرخاشگری در صورتی که استفاده نا به جا و نامناسب می تواند تاثیر گذار باشد براساس راهکارهای اجرا شده بازی بیش از حد از فضای مجازی، عدم آگاهی از قواعد استفاده از فضای مجازی در افزایش پرخاشگری دارای تاثیر است و این موضوع در زمان مجازی شدن آموزش بیش از پیش مورد توجه قرار گرفت و عدم استفاده درست از فضای مجازی توانست در پرخاشگری دانش آموزان تاثیر مثبت بگذارد و استفاده از فضای مجازی در چهارچوب خودش سبب می شود میزان پرخاشگری کاهش یابد.پیشنهاد می شود در پژوهش های آتی در ارتباط با ریشه یابی علل پرخاشگری مقاله ای نوشته شود.

کلیدواژه ها:

فضا مجازی ، پرخاشگری ، دبستان ، شاهد زاهدان