جایگاه و رابطه ی تفاوت های فردی با یادگیری دانش آموزان

هدف از انجام این پژوهش بررسی جایگاه و رابطه ای است که تفاوت های فردی دانش آموزان با میزان و نوع یادگیری آن ها دارد.یادگیری در همه ی دانش وابسته به دلایل مختلف به اندازه های مختلفی روی می دهد به اندازه ی انسا ن هایی که بر روی کره ی زمین زندگی می کنند انواع روش های مطالعه،هوش و توانایی های ذهنی مختلف،انگیزه های متفاوت و در کل تفاوت های فردی مختلفی وجود دارد که همین تفاوت باعث ایجاد دانش آموزان مختلف در هر زمینه ای می شود.این مقاله با روش علمی-مروری(کتابخانه ای)انجام گرفته شده است و در تهیه آن از انواع کتاب ها،مجلات،مقالات و..………… معتبر استفاده شده است. یافته های این مقاله حاکی از آن است که دانش آموزان از دو طریق ژنتیک و محیط پیرامون خود تحت تاثیر قرار می گیرند گستردگی سبک های زندگی،ژن های مختلف،محیط پر از اختلاف از هر شیوه باعث ایجاد دانش آموزانی شده است که نه تنها در دیگاه و نوع زندگی آن ها تفاوت وجود دارد بلکه در زمینه ی تحصیل و یادگیری نیز با هم متفاوت هستند و همین تفاوت های فردی باعث موفقیت های مختلف انسان در شرایط مختلف شده است. نتیجه گیری کلی که از این مقاله گرفته شده است نشان می دهد که تفاوت های فردی دانش آموزان باعث گرایش آن ها به رشته های مختلف و وجود استعداد و توانایی های مختلف در آن ها شده است چه بسا با شناسایی این تفاوت ها و استفاده از آن ها در جهت ارتقای استعداد ها و توانایی های شخصی در کنار علایق آن ها می تواند زمینه ی شکوفایی و پیشرفت تحصیلی را در حیطه ی مورد نظر فرام کند.

کلیدواژه ها:

هوش ، استعداد ، ژنتیک ، محیط ، یادگیری ، دانش آموزان