بررسی مدل ها و اهمیت ارزشیابی و کیفیت بخشی سیستم های اموزشی

کیفیت و ارزشیابی عملکرد همواره یکی از مهمترین موضوعات در عرصه مدیریت بوده است. کشورها و سازمان های مختلف همواره به دنبال بهبود عملکرد خود و دستیابی به کیفیت و بهره وری بالاتر بوده اند. نظام آموزش عالی نیز به دنبال این بوده است که بتواند شاخصهای کلیدی عملکرد خود را بهبود ببخشد. بنابراین فرآیندهای ارزشیابی دانشگاه ها بخشی اجتناب ناپذیر در سنجش میزان مطلوبیت آنها است و نمیتوان آن را نادیده گرفت. الگوهای تضمین کیفیت دانشگاه، انواع روشهای ارزیابی و بهبود کیفیت دانشگاه ها، مدلهای ارزیابی و بهبود کیفیت در دانشگاه ها و بررسی تطبیقی میان نظامهای آموزشی کشورهای مختلف از مواردی است که در این مقاله به آن پرداخته شده است. در فرآیندهای آموزش، پژوهش و فعالیتهای نظام آموزش عالی در کشور ما یکسری نارسایی ها و ضعفها مشاهده میگردد که این امر نیازمند مطالعه ی دقیق و راهبردی مسائل مختلف نظام آموزش عالی در سطح خرد و کالن میباشد. از این رو مقاله حاضر میتواند به عنوان یک منبع تئوریک برای پژوهشهای عمیق در رابطه با شناخت نظام آموزش عالی و نحوه ی ارزشیابی کیفیت و بهبود وضعیت دانشگاه ها مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

آموزش عالی ، ارزشیابی ، دانشگاه ، کیفیت