اوقات فراغت در نظام آموزشی ایران

پژوهش حاضر به بررسی یکی از مفاهیم مبتلابه و تاثیر گذار در نظام آموزشی کشورمان می پردازد.اوقات فراغت مفهومی است که ممکن است در نگاه اول خیلی به نظام تعلیم وتربیت مربوط نباشد،اما بررسی این موضوع نشان می دهد که این امر،چگونگی مدیریت آن و روش های بهره مندی از فرصت های اوقات فراغت می تواند رابطه مستقیمی با بازدهی مطلوب نظام آموزشی داشته باشد.وزارت آموزش و پرورش به عنوان متولی اصلی وتاثیر گذار دراین زمینه ،همکارانی در بخش های دولتی و خصوصی داردتا با برنامه ریزی و کنترل اوقات فراغت ،از هرزگی و تلف شدن این فرصت مهم آموزشی جلوگیری نمایند.خانواده ها ، سازمان پرورش فکری کودکان و نوجوانان ، باشگاه های خصوصی ورزشی ، آموزشگاه های های هنر و موسیقی و...نهاد هایی هستند که درکنار آموزش و پرورش وظیفه پربارسازی و بهره مندی بیشتر از این موقعیت را برعهده دارند.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، اوقات فراغت ، دانش آموزان ، تعلیم وتربیت