نقش رهبری تحول آفرین بر سلامت سازمانی مدارس ابتدایی شهر یاسوج بانقش میانجی روحیه ی کار آفرینی
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی تربیت معلم
- کد COI اختصاصی: CPHE05_084
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 414
نویسندگان
دانشجوی کاشناسی ارشد مدیریت آموزشی. پردیس شهید چمران تهران دانشگاه فرهنگیان
دکتری تخصصی ،استاد یار گروه مدیریت آموزشی پردیس شهید چمران تهران، دانشگاه فرهنگیان
دکتری تخصصی ،استاد یار گروه مدیریت آموزشی پردیس شهید چمران تهران، دانشگاه فرهنگیان
چکیده
در تحقیق حاضر نقش رهبری تحول آفرین بر سلامت سازمانی مدارس شهر یاسوج بانقش میانجی روحیه ی کار آفرینی مورد بررسی و سنجش قرار گرفته است. بنابراین، پژوهش حاضر از نظر ماهیت و اهداف از نوع کاربردی و از لحاظ روش از نوع توصیفی، پیمایشی و همبستگی می باشد. جامعه آماری تحقیق شامل تمامی مدیران و معاونان و معلمان مدارس ابتدایی شهر یاسوج به تعداد ۲۵۰۰ نفر می باشد. به منظور تعیین حجم نمونه از جدول مورگان استفاده شد، که بر اساس این جدول، تعداد نمونه مورد نظر ۳۲۲ نفر تعیین گردید، لذا پرسشنامه تحقیق به روش تصادفی بین ۳۲۲ نفرشامل مدیران (۵۰نفر) ، معاونان (۰۰ انفر) ، معلمان (۱۸۲نفر) از عوامل آموزشی مدارس ابتدایی شهر یاسوج توزیع و سپس کل پرسشنامه ها جمع آوری و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. ابزار گرد آوری داده ها پرسشنامه سلامت سازمانی هوی و همکاران (۱۹۹۹) با۴۴ سوال و پرسشنامه رهبری تحول آفرین بس و آوولیو(۲۰۰۰) شامل ۲۵ و پرسشنامه روحیه ی کارآفرینانه لئونیدا و واسیلیس(۲۰۰۷) شامل ۱۲ سوال می باشد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی از فراوانی، میانگین و ... و آمار استنباطی از آزمون کولموگروف، همبستگی اسپیرمن و رگرسیون با استفاده از نرم افزار spss ۲۴ انجام شد. با توجه به نتایج مشخص شد که بین متغیر رهبری تحول آفرین و سلامت سازمانی، بین متغیر روحیه کارآفرینی و سلامت سازمانی، همچنین بین متغیر روحیه کارآفرینی و رهبری تحول آفرین در مدارس ابتدایی شهر یاسوج رابطه معنادار وجود دارد. روند کنونی اقتصاد، نشانگر جایگاه و اهمیت کارآفرینی در حفظ و بقای سازمانهاست. عاملی که به تعبیر بسیاری ازاندیشمندان، نقش فزاینده آن در موفقیت ورقابت پذیری سازمان ها تایید شده است. ادبیات کنونی مدیریت، مبین نقش موثررهبری تحول آفرین بر کارآفرینی سازمانی و همچنین سلامت سازمانی استکلیدواژه ها
سلامت سازمانی، رهبری تحول آفرین، روحیه کارآفرینی، معلمان.مقالات مرتبط جدید
- تاثیر موسیقی بر پرورش فضایل اخلاقی و رفتار دانش آموزان در مقطع ابتدایی
- الگوریتم رفتاری تفکیک مراحل در برخورد با دشواری ریاضیات
- نقش درس پژوهی در توسعه مهارتهای ریاضی دانش آموزان پایه هفتم
- نقش کمبود منابع آموزشی در آموزش علوم تجربی دوره اول متوسطه
- تاثیر هوش مصنوعی در فرآیند یادگیری و ایجاد انگیزه در دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.