راهبرد های نوین آموزش ریاضی در مقطع ابتدایی

هدف از این مقاله بررسی راهبرد های نوین آموزش ریاضی در مقطع پایه یعنی ابتدایی به منظور آشنایی و زمینه سازی ورود و استفاده در بطن و ساختار آموزش دست اندرکاران حوزه تربیتی میباشد . در مقاله حاضر ابتدا به جایگاه ریاضیات به منظور شناخت اهمیت این حوزه در نظام آموزشی پرداخته میشود و در وهله دوم بر مبنای نوع پژوهش ( مروری- توصیفی با جمع آوری اطلاعات از روش کتابخانه ای ) ، به بررسی راهبرد های نوین و کاربردی آموزش ریاضی که در مقطع ابتدایی قابل اجرا باشند پرداخته میشود . بهره گیری از این راهبرد ها با توجه به نتایج و پیشینه های پژوهش حاضر میتواند سبب تعالی دانش آموزان و پیشبرد بهتر اهداف آموزشی گردد .