تفکیک جنسیت در دانشگاه فرهنگیان از نگاه دانشجو معلمان و استادان (مطالعه موردی: دانشگاه فرهنگیان یزد)

این مطالعه با هدف بررسی ابعاد مثبت و منفی زیست در فضای تک­جنسیتی[۱] دانشگاه فرهنگیان از نگاه استادان و دانشجومعلمان[۲] این دانشگاه انجام شد. این پژوهش به­لحاظ هدف، تحقیقی کاربردی و در اجرا پژوهشی پیمایشی است که به­روش کمی (به­انضمام یک پرسش باز) انجام شده­است. ابزار پژوهش، پرسشنامه تحقیق انتظاری (۱۳۹۷) است که با اندکی جرح­و تعدیل استفاده­شد. پرسشنامه تحقیق حاضر در پنج محور رشد فردی و اجتماعی، اسلامی­شدن دانشگاه، عملکرد تحصیلی، آرامش روانی و زمینه­سازی برای ازدواج هدف این مطالعه را دنبال کرده­است. جامعه مورد مطالعه دانشگاه فرهنگیان یزد و نمونه شامل ۱۲۰ نفر از اساتید و دانشجویان این دانشگاه (۱۰ استاد زن، ۱۰ استاد مرد، ۵۰ دانشجوی زن، ۵۰ دانشجوی مرد) می­باشد. یافته­های این مطالعه نشان­داد اغلب آزمودنی­ها در محورهای رشد فردی و اجتماعی، اسلامی­شدن دانشگاه، عملکرد تحصیلی و زمینه­سازی برای ازدواج، نمره قابل­قبولی به فضای حاکم بر دانشگاه نمی­دهند. اما معتقدند تحصیل در این دانشگاه توانسته­است آرامش روانی والدین دانشجویان را تا حد زیادی تامین کند. محققین این مطالعه مبتنی بر مطالعات نظری و یافته­های کمی و کیفی این پژوهش، بر لزوم بازبینی اسناد سیاست­گذاری برای این دانشگاه و پرهیز از اقداماتی که ادله کافی شرعی و پژوهشی برای آن وجود ندارد، تاکید دارند. 

کلیدواژه ها:

تفکیک جنسیتی ، تک جنسیتی ، دانشجو معلم ، دانشگاه فرهنگیان