بررسی فراوانی اختلالات روان پزشکی در فرزندان بیماران با اختلال دوقطبی و مقایسه با گروه شاهد
محل انتشار: مجله دانشکده پزشکی مشهد، دوره: 53، شماره: 4
سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 551
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MJMS-53-4_004
تاریخ نمایه سازی: 12 مهر 1400
چکیده مقاله:
مقدمه اختلالات خلقی دوقطبی انواعی از اختلالات شدید و پایدار هستند که تقریبا در ۱% بزرگسالان ظاهر می شوند. کودکان والدین با اختلال خلقی دو قطبی در معرض خطر بالا برای اختلالات خلقی می باشند. با توجه به این که تاکنون مطالعه ای در ایران در این زمینه انجام نشده است، هدف از این مطالعه ارزیابی اختلالات روانی در کودکان والدین مبتلا به اختلال دوقطبی است. روش کار این مطالعه موردی شاهدی است در سال ۱۳۸۵-۱۳۸۴در بیمارستان ابن سینا و قائم مشهدانجام شد. جمعیت مورد مطالعه شامل ۱۸۴ کودک از ۵۸ والد دوقطبی یک و ۱۸۵ کودک از ۵۷ والد کنترل در سنین ۱۸-۶ سال بودند. همه والدین با استفاده از پرسشنامه اختلالات عاطفی و اسکیزوفرنی (SADS-L) و کودکان باپرسشنامه اختلالات عاطفی و اسکیزوفرنی برای کودکان سنین مدرسه (K-SADS) توسط رزیدنت روان پزشکی مورد ارزیابی قرار گرفتند. برای تایید تشخیص اختلالات روان پزشکی مصاحبه بالینی با کودک و والد توسط فوق تخصص روانپزشکی کودک و نوجوان انجام گرفت . نتایج آزمون با کمک نرم افزارهای آماری SPSS و با استفاده از آزمونهای آماری کای اسکوئر بررسی شد. نتایج فراوانی اختلالات روانپزشکی در کودکان والدین دوقطبی بالاتر از کودکان والدین گروه کنترل بود. در جمعیت فرزندان والدین اختلال دوقطبی در مقایسه با گروه شاهد طیف اختلالات دوقطبی(۱۶برابر) افسردگی(۳/۳۷) اختلال بیش فعالی– نقص توجه(۵/۵۷) سوء مصرف مواد(۳/۴۶) اختلال شخصیت ضد اجتماعی(۵/۷۵) و اختلالات اضطرابی(۲/۵) شانس بروز بالاتری داشتند (p=۰/۰۰۰ ). نتیجه گیری نتایج این مطالعه نشان می دهد که کودکان والدین دوقطبی در خطر افزایش یافته ای از نظر بروز اختلالات روان پزشکی هستند. این کودکان باید از نظر علائم روانی مورد غربالگری قرار گرفته و در صورت لزوم برای ارزیابی روانی و درمان ارجاع شوند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پریا حبرانی
دانشیار گروه روان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران
فاطمه محرری
استادیار گروه روان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران
فاطمه بهدانی
دانشیار گروه روان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :