بررسی تاثیر گرایش به یادگیری الکترونیکی بر قصد استفاده از رسانه های اجتماعی (مطالعه موردی: دانشجویان دانشگاه علوم دریایی امام خمینی (ره) نوشهر)
محل انتشار: فصلنامه آموزش علوم دریایی، دوره: 8، شماره: 2
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 214
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MST-8-2_006
تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1400
چکیده مقاله:
چکیدهپیشرفت سریع فناوری اطلاعات و کاربرد وسیع آن در تمامی بخش های زندگی، جامعه امروز را با تغییرات بی سابقه ای مواجه کرده است. رشد سریع فن آوری اطلاعات و ارتباطات باعث تغییر در روش های انجام امور و ارائه خدمات شده است. یکی از مهم ترین حوزه هایی که با ورود فن آوری اطلاعات دستخوش تغییرات شده، حوزه ی یادگیری الکترونیکی در دانشگاه ها است. در همین زمینه استفاده واقعی کاربران از سیستم های یادگیری الکترونیکی همواره مورد توجه دانشجویان بوده است. با توجه اهمیت موضوع، تحقیق حاضر قصد دارد تا به بررسی عوامل موثر بر قصد استفاده از یادگیری الکترونیکی در رسانه های اجتماعی بپردازد. این تحقیق ازنظر روش از نوع توصیفی و همبستگی و از نظر هدف کاربردی است. جامعه آماری پژوهش شامل، دانشجویان دانشگاه علوم دریایی امام خمینی (ره) نوشهر می باشد. جهت جمع آوری اطلاعات تحقیق از پرسشنامه استفاده شد که درمجموع نتایج این پژوهش از تجزیه وتحلیل ۳۴۶ پرسشنامه تکمیل شده معتبر می باشد. تجزیه وتحلیل داده ها بر اساس روش معادلات ساختاری و با استفاده از نرم افزار PLS نشان داد که سهولت استفاده و قصد اشتراک بر قصد استفاده از رسانه های اجتماعی اثرگذار هستند و سبک یادگیری باعث تعدیل اثرات نامبرده می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ابوالفضل دانایی
استادیار گروه مدیریت رسانه، واحد سمنان، دانشگاه آزاد اسلامی، سمنان، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :