چارچوب آموزش و توسعه شایستگی مدیران پروژه در یک سازمان دولتی

یکی از مشکلات اساسی در اجرای موفقیت آمیز پروژه های ملی که منجر به اتلاف منابع مالی و انسانی می گردد، نبود مدیران پروژه شایسته در آنهاست. پژوهش حاضر، با تمرکز بر روی یکی از سازمان های دولتی ایران، در صدد طراحی چارچوب آموزش و توسعه شایستگی های مدیران پروژه این سازمان برآمده است که هم می توانند به عنوان ملاکی برای جذب مدیران پروژه مورد توجه قرار گیرند و هم قابلیت این را دارند که بتوان به کمک آن ها، شایستگی های مدیران پروژه فعلی سازمان را توسعه و ارتقا بخشید.در بخش اول تحقیق، ابتدا با مدیران پروژه خبره و با سابقه سازمان مذکور، مصاحبه انجام شد. سپس طبق روش کدگذاری نظری، چارچوب اولیه شایستگی مدیران پروژه استخراج شد که با استفاده از پرسش نامه چارچوب شایستگی و تحلیل آماری داده های حاصله، چارچوب شایستگی نهایی مدیران پروژه سازمان مذکور به دست آمد. در مرحله بعد، با مرور ادبیات موضوع، لیستی از روش های آموزش و توسعه شایستگی تهیه گردید و سپس با استفاده از آن و همچنین چارچوب شایستگی بدست آمده، پرسش نامه چارچوب آموزش و توسعه شایستگی، تهیه و بین خبرگان مدیریت پروژه و مدیریت منابع انسانی سازمان توزیع گردید. در نتیجه تحلیل داده های حاصل از جمع آوری این پرسش نامه ها، چارچوب آموزش و توسعه شایستگی مدیران پروژه سازمان بدست آمد.

کلیدواژه ها:

مدیران پروژه ، شایسته ، چارچوب آموزش و توسعه شایستگی ، سازمان دولتی ، آموزش و توسعه مدیریت