نقش صفات شخصیتی والدین در تحول اجتماعی کودکان پیش دبستانی

زمینه و هدف: مطالعات پیشین نشان داده است که والدین نقش موثری در تحول روانی و جسمانی کودکان دارند با این وجود تحقیقات در زمینه تاثیر صفات شخصیتی والدین بر تحول اجتماعی کودکان، اندک است. با توجه به این موارد پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش صفات شخصیتی والدین در تحول اجتماعی کودکان پیش دبستانی انجام گرفت. روش:. نوع مطالعه حاضر توصیفی- همبستگی بود.  جامعه آماری کلیه والدین کودکان مدارس پیش دبستانی شهر تهران در سال تحصیلی ۹۶-۱۳۹۵ بود که از میان آن ها تعداد ۵۰۸ والد (مادر یا پدر) با مراجعه به مراکز پیش دبستانی شهر تهران به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و به مقیاس رشد اجتماعی واینلند (ادگار، ۱۹۵۳) و فرم کوتاه پرسشنامه پنج عامل بزرگ شخصیت نئو پاسخ دادند. داده های جمع آوری شده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه به شیوه همزمان انجام شد. یافته ها: نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که ویژگی شخصیتی روان­آزرده­خویی والدین (مادر یا پدر) به شیوه منفی، و ویژگی های برون گرایی، پذیرای تجربه بودن، و با وجدان بودن والدین (مادر یا پدر)  به صورت مثبت، پیش بینی کننده تحول اجتماعی کودکان پیش دبستانی هستند (۰/۰۵P<). نتیجه گیری: با توجه به نتایج به دست آمده مشخص می شود که صفات شخصیتی والدین تاثیر معناداری بر تحول اجتماعی کودکان پیش دبستانی دارند.؛ ضروری است در فرایند آموزش و پرورش کودکان به ویژگی­ها و صفات شخصیتی والدین توجه خاصی شود.   

کلیدواژه ها:

Social development ، personality traits ، preschool children ، تحول اجتماعی ، صفات شخصیتی ، کودکان پیش دبستانی