رابطه اعتیاد به بازی های رایانه ای با اختلال خواب در کودکان پیش دبستانی با در نظر گرفتن نقش تعدیل کنندگی ارتباط با والدین
محل انتشار: فصلنامه سلامت روان کودک، دوره: 8، شماره: 1
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 522
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_CHILD-8-1_005
تاریخ نمایه سازی: 6 مهر 1400
چکیده مقاله:
زمینه و هدف: با توسعه فناوری های جدید، افزایش استفاده از بازی های رایانه ای توسط کودکان، تنوع این بازیها و تاثیرات منفی آنها بر خواب کودکان، شناسایی و نظارت بر بازی ها بسیار مهم خواهد بود. بنابراین هدف از این مطالعه تعیین رابطه اعتیاد به بازیهای رایانه ای و اختلالات خواب در کودکان پیش دبستانی با توجه به نقش تعدیل کننده روابط با والدین است.
روش: این پژوهش از نوع همبستگی است و جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کودکان پیش دبستانی با حجم نمونه (۳۵۰) نفر است که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. در این پژوهش از پرسشنامه اعتیاد به بازی های رایانه ای فرهادی (۱۳۹۵)، عادات خواب کودک اوونز و اسپریتو (۲۰۰۰) و مقیاس ارزیابی رابطه مادر-کودک رابرت (۱۹۶۱) استفاده شد. نتایج با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون سلسله مراتبی تحلیل شدند.
یافته ها: نتایج تحلیل همبستگی نشان داد که بین اعتیاد به بازی های رایانه ای با اختلال خواب در کودکان با مولفه های مقاومت در برابر خواب، مدت زمان خواب، اضطراب خواب، و پاراسومنیا رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (۰/۰۵>۰/۰۰۱=P)؛ اما با مولفه های تاخیر در شروع خواب (۰/۲۰=P)، بیداری شبانه (۰/۲۱=P)، اختلال تنفسی خواب (۰/۰۵=P) و خواب آلودگی روزانه (۰/۶۶=P) رابطه، معنادار نشد و همچنین ارتباط با والدین در مولفه بیشحمایتگری بر رابطه با اختلال خواب و اعتیاد به بازیهای رایانهای اثر تعدیلگری معناداری دارد (۰۵/>۰/۰۰۱۲=P)؛ اما با مولفه های پذیرش فرزند (۰/۹۴=P)، بیش سهل گیری (۰/۵۲=P) و طرد فرزند (۰/۳۴=P) اثر تعدیل گری معناداری ندارد (۰/۰۵
کلیدواژه ها:
Computer addiction ، sleep disorders ، preschoolers ، parental moderator role ، اعتیاد به بازی های رایانه ای ، اختلال خواب ، کودکان پیش دبستانی ، نقش تعدیل کنندگی والدین
نویسندگان
سالومه مرتضوی
Department of Psychilogy, Isfahan (Khorasgan) Branch, Islamic Azad University, Isfahan, Iran
هادی فرهادی
Department of Psychilogy, Isfahan (Khorasgan) Branch, Islamic Azad University, Isfahan, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :