توسعه فرآیندهای آموزشی مبتنی بر حل مساله: مطالعه موردی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب

امروزه، فرآیندهای آموزشی نوین دچار تحولی نوآورانه شده است و این تحویل حول محور فناوری در حال حرکت است.افزایش کیفیت فرآیندهای آموزشی و توسعه ساختار سیستمها، رویکردهای نوینی را در مسیر آموزش قرار داده است. در اینمقاله، رویکرد یادگیری مبتنی بر حل مساله مورد بررسی قرار گرفته و به صورت مطالعه موردی در دانشگاه آزاد اسلامیواحد تهران غرب اجرا شده است. نتایج بیانگر تاثیرگذاری این روش در افزایش عملکرد دانشجویان است.

کلیدواژه ها:

فرآیندهای آموزشی ، حل مساله ، دانشگاه آزاد اسلامی ، تحول نوآورانه ، توسعه ساختار