بررسی فرآیند طراحی، اجرا و ارزشیابی برنامه درسی شایسته محور

  • سال انتشار: 1399
  • محل انتشار: هشتمین کنفرانس ملی آموزش و توسعه سرمایه انسانی
  • کد COI اختصاصی: THCD08_012
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 453
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

حدیثه آبدری

دانش آموخته ی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن

عباس میرزاحسینی

دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن

چکیده

طراحی، اجرا و ارزشیابی را عناصر طلایی یک برنامه درسی برشمرده اند که پرداختن به آن مطابق با دیدگاه ها، الگوها وروش های مختلفی صورت می پذیرد .از جمله این دیدگا ه ها می توان دیدگاه رشد و توسعه مهارت های ذهنی (مسالهمحور)، دیدگاه محتوا گرا (منطق گرایی علمی)، دیدگاه شاگرد گرا (تحقق خود)، دیدگاه جامعه گرا و غیره را نام برد. دراین میان برنامه درسی مبتنی بر شایستگی را می توان دیدگاهی قلمداد نمود که به نوعی در بردارنده تمامی محاسن دیدگاههای یاد شده است و اخیرا به شدت مورد استقبال برنامه ریزان درسی در حوزه ی تعلیم و تربیت قرار گرفته است. در اینمقاله که به روش مروری، تهیه شده، در ابتدا به تعاریف شایستگی و طبقه بندی انواع شایستگی، می پردازیم. در ادامه و باطرح مسائل مبتلابه در نظام آموزش و پرورش و آموزش عالی، جایگاه برنامه درسی و تدوین آن مبتنی بر شایستگی، تبیینمی شود. سپس این فرآیند در هر یک از مراحل طراحی، اجرا و ارزشیابی مبتنی بر شایستگی، بررسی و در پایان جمع بندی ونتیجه گیری می شود.

کلیدواژه ها

شایستگی، برنامه درسی، طراحی، اجرا، ارزشیابی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.