بررسی ابعاد خط مشی گذاری عمومی از دیدگاه اسلام با تاکید بر عدالت و مشارکت مطالعه موردی در آموزش و پرورش شهرستان بجنورد

هدف پژوهش حاضر بررسی ابعاد خط مشی گذاری عمومی از دیدگاه اسلام با تاکید بر عدالت و مشارکت مطالعه موردی درآموزش و پرورش خراسان شمالی می باشد. روش تحقیق حاضر توصیفی- پیمایشی است و ازنظر هدف کاربردی است. جامعه آماری کارکنان اداری آموزش وپرورش شهر بجنورد می باشد که تعداد ۱۲۰ می باشد که با استفاده از فرمول کوکران و روشنمونه گیری تصادفی ساده تعداد ۹۲ پرسشنامه توزیع شد. ابزار گرداوری اطلاعات مطالعات کتابخانه ای و پرسشنامه محقق ساختهمی باشد و جهت تجزیه وتحلیل اطلاعات از نرم افزار spss۲۲ استفاده شد که طبق نتایج حاصل از پژوهش کشف و شناساییقابلیت های افراد با تاکید بر عدالت و مشارکت از ابعاد خط مشی گذاری عمومی محسوب می شود. قطعیت یافتن قابلیت ها با تاکید برعدالت و مشارکت از ابعاد خط مشی گذاری عمومی محسوب می شود. کسب توانمندی ها تاکید بر عدالت و مشارکت از ابعادخط مشی گذاری عمومی محسوب می شود. توسعه منابع انسانی با تاکید بر عدالت و مشارکت از ابعاد خط مشی گذاری عمومیمحسوب می شود. شفافیت و پاسخگویی با تاکید بر عدالت و مشارکت از ابعاد خط مشی گذاری عمومی محسوب می شود.فرصت های برابر با تاکید بر عدالت و مشارکت از ابعاد خط مشی گذاری عمومی محسوب می شود.

کلیدواژه ها:

خط مشی گذاری عمومی ، دیدگاه اسلام ، عدالت ، مشارکت ، آموزش و پرورش خراسان شمالی