رویکردها و نقش یادگیری الکترونیکی و بکارگیری فناوری های نوین در آموزش فیزیک

هدف از این پژوهش، بررسی رویکردها و نقش روش الکترونیکی و فناوری های نوین در آموزش فیزیک است. پژوهش با استفاده از منابع کتابخانه ای، مقالات، تحقیقات میدانی و پرسش و پاسخ از معلمان فیزیک و دانش آموزان و تحلیل این اطلاعات انجام شده است. نظ ر سنجی از ۲۵ معلم فیزیک استان خوزستان که همزمان در دو مدرسه تدریس داشته اند نشان می دهد دبیران فیزیک، در کنار تدریس سنتی خود با تولید محتواهای الکترونیکی، از این روش جهت بالابردن کیفیت تدریس و رغبت یادگیری دانش آموزان استفاده می کنند و با سعی در کاهش ایرادات، آن را ابزاری کمک کننده و کاربردی می دانند که صرفه جویی در وقت و هزینه را خواهد داشت، در دنیای پساکرونا نیز از فناوری های نوین کمک خواهند گرفت و معتقدند تلفیق آموزش سنتی و الکترونیکی در فرآیند یاددهی-یادگیری نقش مکمل و مثبت خواهد بود و با توجه به پیشرفت تکنولوژی، نمی توان از نقش آن در آموزش فیزیک چشم پوشید. لازم است فرهنگ استفاده از تدریس و یادگیری مجازی، روش های الکترونیکی و فناوری های نوین بیش از گذشته تقویت شود و زمینه فعالیت علمی دانش آموزان به روش الکترونیکی در مدارس فراهم شود تا پژوهش و بار علمی جامعه دانش آموزی را بیش از گذشته ارتقا دهد.

کلیدواژه ها:

رویکرد ، یادگیری الکترونیکی ، فناوری نوین ، آموزش فیزیک