اثربخشی مشاوره توانبخشی روانی - معنوی بر نشانگان استرس،افسردگی دانش آموزان نابینا در دوران کرونا

زمینه و هدف: اپیدمی کرونا بلاشک علاوه بر خطرات سلامت جسمی،تعقیرات سبک زندگی بر سلامت روان همه افراد تاثیر گذار است.در این بین افرادی هستند که در عین تحصیل در مدرسه به دلیل معلولیت بینایی شرایط پیچیده تری پیدا می کنند.نابینایی یک وضعیت جدی است که میتواند تعادل روانی و سازمان یافتگی کلی شخصیت فرد نابینا را تحت تاثیر قرار دهد، اما نابینایی به خودی خود سازمان یافتگی و شخصیت فرد نابینا را از بین نمیبرد، بلکه نگرش فرد نابیناست که در سازمان یافتگی شخصیت او تاثیر میگذارد.هدف از این پژوهش اثربخشی مشاوره توانبخشی روانی - معنوی بر نشانگان استرس،افسردگی دانش آموزان نابینای دوره متوسطه شهر تهران در دوران کرونا می باشد.روش: این مطالعه نیمه تجربی، بر روی ۳۰ نفر از دانش آموزان نابینای دوره متوسطه شهر تهران دارای پرونده در انجمن نابینایان ایران انجام شد. بیماران، به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش ۱۵) نفر) و کنترل ۱۵) نفر) قرار گرفتند. دانش آموزان گروه آزمایش در ۱۲ جلسه درمان ۴۵دقیقه ای، تحت آموزش بصورت مجازی مشاوره توانبخشی روانی - معنوی قرار گرفتند قرار گرفتند. محورهای اصلی این جلسات بر مفاهیم خودشناسی،سبکهای زندگی،بهداشت روانی با رویکرد قرآنی می باشد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه افسردگی، اضطراب و استرس (DASS-۲۱) بود. داده ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS (ویرایش (۱۹ و آزمونهای آماری تی مستقل و تحلیل کوواریانس تجزیه و تحلیل شدند.یافته ها: نتایج نشان داد که میانگین نمره افسردگی، اضطراب و استرس قبل از مداخله در دانش آموزان نابینای گروه آزمایش و کنترل تفاوت معنیداری نداشت (P>۰/۰۵)؛ ولی بعد از مداخله در دانش آموزان نابینای گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل این تفاوت به طور معنیداری کمتر بود .(P<۰/۰۰۱) همچنین میانگین نمره افسردگی، اضطراب و استرس در دانش آموزان نابینای گروه آزمایش بعد از مداخله نسبت به قبل از آن به طور معنیداری کاهش داشت (P<۰/۰۰۱)؛ ولی در دانش آموزان نابینای گروه کنترل تفاوت معنیداری به دست نیامد .(P>۰/۰۵)نتیجه گیری: بازتوانی بر سازگاری یک دانش آموز نابینا در شرایط بغرنج کرونا که ارتباط های حضوری را به حداقل و با شرایط ویژه ایجاد کرده مهمترین اصل توجه به این افراد می باشد. نتایج این پژوهش نشان داد که مشاوره توانبخشی روانی - معنوی بر کاهش میزان افسردگی، اضطراب و استرس دانش آموزان نابینا بعنوان یکی از روشهای غیر دارویی تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

توانبخشی روانی- معنوی ، افسردگی ، اضطراب ، استرس ، نابینا