کودکان قربانی آزار جنسی توسط پدوفیلیک ها،راهکارهای پیشگیری و درمان جهت کاهش کودک آزاری جنسی

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 295

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

LPHCONF02_026

تاریخ نمایه سازی: 20 شهریور 1400

چکیده مقاله:

کودکان همواره آسیب پذیرترین اقشار جامعه هستند که به دلایل مختلف از جمله : سن و نداشتن مهارتهای کافی قادر به حفاظت و حمایت کامل از خود نیستند ونیازمند حمایت بزرگسالان به ویژه والدین هستند .اغلب کودکانی که مورد آزار جنسی قرار می گیرند آنهایی هستند که هیچگونه اطلاعاتی در این زمینه و نحوه ی مقابله با آن را ندارند.آنها در طولانی مدت مورد آزار جنسی قرار می گیرند وتخمین زده می شود ۶۰ تا ۷۰ درصد آنها هیچگاه در مورد این مسایل با کسی صحبت نمی کنند و غالبا احساس شرم و گناه نموده و خود را مقصر می دانند.(رضایی ،سپیده، ۱۳۹۷).آزار جنسی کودک در برخی موارد آثاری مانند زخم هایی در مثانه ،مقعد،واژن یا جراحتی در آلت تناسلی ومشکلاتی مانند درد ناحیه ی سر ، شکم ، روده ها ،اختلال در خوردن و خوابیدن می تواند از آثارجنسی باشد ( هورتون و کروز ،۲۰۰۲:۱۹) . ابراهیمی قوام (۱۳۷۰) ،در پژوهش سطوح اضطراب و عزت نفس ۵۰ دانش آموز را که مورد آزار جنسی قرار گرفته بودند مورد سنجش و ارزیابی قرار داد.نتایج حاکی از آن بود که سطوح اضطراب مفرط ، ابتلا به اختلالات اجتنابی و روان – تنی در این گروه گزارش می شود . متجاوزین می توانند شامل افراد محرم به کودک ،آشنایان و بستگان و یا غریبه ها باشند واز سویی با بیمارانی با عنوان اختلال پدوفیلیک روبرو می شویم که برای افراد عادی ناشناخته اند این افراد فقط به کودکان نابالغ زیر ۱۳سال علاقه ی جنسی دارند و با لذت بردن از آنها ارضا می شوند.در همه ی موارد کودک قربانی است و آزار جنسی او اثرات مخربی به دنبال دارد که اگر به موقع اقدامات درمانی و حمایتی صورت نگیرد به انواع بیماریهای روانی در بزرگسالی مبتلا خواهد شد واین آثار گاها تا همیشه همراهشان خواهد ماند. هدف این مقاله تعریف کودک آزاری جنسی و اثرات سوء آن و پیشگیری ومداخلات درمانی برای کودکان و آشنایی بیشتر با انواع متجاوزین و راهکارههایی جهت جلوگیری از اقدامات تجاوزگرانه ی آنان علیه کودکان وآگاه سازی بیشتر والدین و آموزش به کودکان است .

نویسندگان

پریسا تربتی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی ،عضو سازمان نظام روانشناسی