تاثیر مثبت سوگیری در توسعه مطالعات علوم انسانی

سوگیری شناختی (Cognitive bias) که در تحقیقات علوم انسانی عموما به صورت اعتقادگرایی (BeliefBias) نمود پیدا می کند، به عنوان یک آسیب در روش تحقیق شناخته شده است. این مسئله در اثبات فرضیاتعلوم تجربی قابل پذیرش است و از همین رهگذر، وارد روش تحقیق در علوم انسانی نیز گردیده است. اما بهنظر می رسد آنچه تحقیقات علوم انسانی را در حوزه نوآوری بارور می کند، پلورالیسم در تحقیقات علوم انسانی،به مرور مانعی برای نوآوری در این حوزه خواهد شد و تحقیقات را به سمت نهضت تالیف و طبقه بندی یا شرحو توضیح داده های پیشینیان و در نهایت ایجاد نهضت ترجمه مبانی صاحبان ایده های نوآورانه در کشورهایدیگر رهنمون خواهد کرد. این مقاله بر آن است که اثبات کند یکی از فرصت های ایجاد رشته های جدید علومانسانی و از سوی دیگر توسعه مضامین و محتواهای رشته های علوم انسانی؛ انحصارگرایی و سوگرایی اعتقادیاست که نه تنها باعث تخفیف و کم اعتباری مضامین نیست، بلکه عامل ظهور تحقیقات نوآورانه در این حوزهخواهد گردید.

کلیدواژه ها:

سوگیری شناختی ، اعتقادگرایی ، علوم انسانی ، انحصارگرایی