بررسی نقش طرح واره ناسازگار، صفات شخصیت در پیش بینی الگوی ارتباطی دانشجویان با میانجی گری کمال گرایی

مقدمه: پژوهش حاضر به دنبال بررسی نقش  طرح واره ناسازگار، صفات شخصیت در پیش بینی الگوی ارتباطی دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد با میانجی گری کمال گرایی بود. روش کار: روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است که داده های آن به صورت میدانی جمع آوری شد. با توجه به جامعه مورد پژوهش  که شامل ۱۵۰۰۰نفر دانشجوی در حال تحصیل بود، نمونه گیری با استفاده از روش در دسترس و با اقتباس از فرمول کوکران و جدول مورگان ۳۷۵ نفر تعیین گردید و کلیه شرکت کنندگان در این پژوهش، پرسش نامه ها را تکمیل کردند. نتایج: یافته ها بیانگر آن بود که طرح واره های ناسازگار هم با الگوی ارتباطی دانشجویان و هم با کمال گرایی رابطه معنی داری دارد. هم چنین صفات شخصیت نیز با الگوی ارتباطی دانشجویان و هم با کمال گرایی رابطه دارد. بعلاوه، کمال گرایی، میان طرح واره های ناسازگار و صفات شخصیت با الگوی ارتباطی دانشجویان، میانجی گری می کند. به عبارت دیگر، طرح واره های ناسازگار و صفات شخصیت می توانند با میانجی گری کمال گرایی، الگوی ارتباطی دانشجویان را پیش بینی کنند( ۰۱/۰>p ). نتیجه گیری: نتایج بدست آمده حاکی از آن است که مولفه های روان شناختی نظیر: طرح واره های ناسازگار و صفات شخصیت و کمال گرایی در پیش بینی الگوی ارتباطی دانشجویان موثر است. بنابراین با  بهبود محیط اولیه کودک و سبک تربیتی مناسب می توان الگوی ارتباطی را بهبود بخشید.

کلیدواژه های بررسی نقش طرح واره ناسازگار، صفات شخصیت در پیش بینی الگوی ارتباطی دانشجویان با میانجی گری کمال گرایی:

طرح واره ناسازگار ، صفات شخصیت ، الگوی ارتباطی ، کمال گرایی