بررسی سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت و وضعیت روانشناختی ، سالمندان ساکن شهرستان تبریز در سال ۱۳۹۸

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 473

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ELDERHEALTH01_039

تاریخ نمایه سازی: 8 شهریور 1400

چکیده مقاله:

اهداف: سالمندی یکی از دوره های حساس زندگی است وسبک زندگی ، نقش تعیین کننده ای در زندگی آنان دارد. از این رو مطالعه حاضر با هدف بررسی سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت و وضعیت روانشناختی ، سالمندان انجام شد. مواد و روش ها: این مطالعه از نوع مقطعی است که جامعه آماری آن کلیه سالمندان ساکن شهر و روستاهای تبریز است. به منظور انتخاب نمونه مورد نظر از روش تصادفی استفاده شد. داده ها از طریق پرسشنامه های معتبر سبک زندگی سالم و اختلال شناختی، بهزیستی روانی و افسردگی جمع آوری شد. اطلاعات گردآوری شده با استفاده از روش های آمار توصیفی و تحلیلی در نرم افزار spss۲۲ تجزیه و تحلیل شد.یافته ها:در این مطالعه می انگین سنی شرکت کنندگان ۹ / ۷ ± ۹۴ / ۶۸ بود. نتای ج حاصل از تحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی نشان داد که سبک زندگی در میان سالمندان روستایی تحت مطالعه با شناخت ارتباط معنی دار و مثبت دارد (۲۹۵/۰r= ۰۰۱/۰p=) بین سبک زندگی با افسردگی ارتباط معنی دار و منفی (۲۴/۰-r= ۰۰۱/۰p=) ، و با بهزیستی روانی ارتباط معنی دار و مثبت وجود دارد .در میان سالمندان شهری سبک زندگی با شناخت ارتباط معنی دار آماری ندارد (۱۲۳/۰r= ۰۷۷/۰p=) بین سبک زندگی با افسردگ ی ارتباط معنی دار آماری وجود نداشت (۰۰۹/۰r= ۹/۰=p) اما سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت با بهزیستی روانی ارتباط معنی دار مثبتی را نشان داد . نتیجه گیری: با توجه به تاثیر مهم سبک زندگی بر روی شناخت و حافظه ، بهزیستی روانی و افسردگی آموزش به سالمندان هم در جوامع شهری و هم روستایی امری کاملا مهم و جدی قلمداد می شود. لذا به کار گیری برنامه های ارتقاء سلامت برای افزایش آگاهی عمومی میتواند منجر به بهتر شدن زندگی آنان شود.

نویسندگان

لیلا بهبودی

ارشد سلامت سالمندی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایرا ن

فاطمه باختری اقدم

استاد، دکترای آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایرا ن

زینب کریمی

دانشجو، ارشد آموزش بهداشت و ارتقا سلامت،گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران،ایرا ن

ندا گیلانی

استاد، دکتری آمار زیستی، گروه آمار و ا پیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تبری ز، تبریز، ایرا ن

سمیرا عبدالعلی زاده ایل

دانشجو، کارشناسی بهداشت عمومی، گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایرا ن

سمانه نوروزی

دانشجو، دکتری آموزش بهداشت و ارتقا سلامت،گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران،تهران، ایرا ن