سال انتشار: 1400
کد COI مقاله: ESPCER03_049
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 262
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 12 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:
مشخصات نویسندگان مقاله تاثیر موسیقی بر ادبیات کودک و نوجوان
چکیده مقاله:
این مقاله ضمن بررسی جایگاه موسیقی در آموزش زبان های مختلف،به استخراج الگویی برای استفاده از موسیقی در زبان و ادبیاتفارسی را می دهد.موسیقی و ادبیات به عنوان دو مقوله ی جدایی ناپذیرراز دیر باز مطرح بوده اند و حال تاثیرشان بر ادبیات کودکو نوجوان مورد بحث قرار خواهد گرفت.از میان عناصر شش گانه ی شعر برای سروده های مخصوص کودک و نوجوان بی گمانموسیقی اولویت اول را به عنوان تاثیرگذارترین عنصر بر روان کودک و نوجوان خواهد داشت.آموزش زبان و ادبیات با استفاده ازموسیقی از جمله تلاش های جمشیدی در آلمان بوده است که موثر واقع گشت.
کلیدواژه ها:
کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله
کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا ESPCER03_049 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:https://civilica.com/doc/1258948/
نحوه استناد به مقاله:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:احمدی، رقیه و احمدی، مریم و اکبری مشیران، زهرا و اصغری اقدم، مهسا و بهمنی، سارا و جعفری کلیبر، فاطمه،1400،تاثیر موسیقی بر ادبیات کودک و نوجوان،سومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران،https://civilica.com/doc/1258948
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1400، احمدی، رقیه؛ مریم احمدی و زهرا اکبری مشیران و مهسا اصغری اقدم و سارا بهمنی و فاطمه جعفری کلیبر)
برای بار دوم به بعد: (1400، احمدی؛ احمدی و اکبری مشیران و اصغری اقدم و بهمنی و جعفری کلیبر)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.
مدیریت اطلاعات پژوهشی
اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.
علم سنجی و رتبه بندی مقاله
مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.
مقالات مرتبط جدید
- چالش ها وراهبردهای افزایش اثر بخشی آموزش مجازی از دیدگاه والدین دانش آموزان دوره ابتدایی
- ارزیابی میزان اثربخشی آموزش های مجازی و تکمیلی ارائه شده به دانش آموزان دوره ی ابتدایی در ایام تعطیلی مدارس ناشی از بیماری کرونا
- کووید ۱۹ و فرصتها و چالشهای آموزش مجازی: مطالعه مروری نظام مند
- مطالعه موردی توسعه حرفه ای معلمان استان فارس در بستر آموزش مجازی و بیماری کووید -۱۹
- فرصت ها، چالش ها و راهکارهای تربیت رسمی در فضای مجازی در دوران کرونا
مقالات فوق اخیرا در حوزه مرتبط با این مقاله به سیویلیکا افزوده شده اند.
به اشتراک گذاری این صفحه
اطلاعات بیشتر درباره COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.