نقش توانمندی های کنترل فکر، ادراک احساس تنهایی و میزان تحمل پریشانی روانی در آمادگی به اعتیاد مواد مخدر دانشجویان

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 364

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCDAP01_027

تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1400

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش توانمندی های کنترل فکر، ادراک احساس تنهایی و میزان تحمل پریشانیروانی در آمادگی به اعتیاد مواد مخدر دانشجویان دانشگاه رازی کرمانشاه انجام گرفت. این پژوهش از نوع پژوهش-های توصیفی-همبسستگی بود. نمونه مورد مطالعه پژوهش حاضر شامل ۲۸۰ نفر از دانشجویان دانشگاه رازیکرمانشاه بود. این افراد به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای، انتخاب شدند. اعضای نمونه پرسشنامه هایتوانمندی های کنترل فکر ولز و دیویس، احساس تنهایی راسل و پیلوا و کورتونا، تحمل پریشانی سیمونز و گاهر(DTS)، آمادگی به اعتیاد وید و بوچر را تکمیل نمودند. تجزیه و تحلیل داده های پژوهش با استفاده از نرم افزار SPSS-۲۰ و آزمون تحلیل رگرسیون گام به گام انجام گرفت. نتایج نشان داد چهار مدل رگرسیونی برای پیش بینی آمادگی به اعتیاد از روی راهبردهای کنترل فکر، تحمل پریشانی و احساس تنهایی، معنادار است. همچنین نتایج حاکی از آن بود که به ترتیب راهبردهای کنترل فکر کنترل اجتماعی و نگرانی به همراه احساس تنهایی و تحملپریشانی قویترین پیش بینی کننده های آمادگی به اعتیاد می باشند. به این صورت که راهبردهای کنترل فکر کنترلاجتماعی و نگرانی به همراه تحمل پریشانی، آمادگی به اعتیاد را در جهت منفی و احساس تنهایی، آمادگی بهاعتیاد را در جهت مثبت (P<۰/۰۱)، پیش بینی می کنند. با توجه به نتایج حاصله می توان گفت که آمادگی به اعتیاد تحت تاثیر طیف گسترده ای از شاخص های روانی، اجتماعی و هیجانی است که جهت مقابله با مشکلاتمرتبط با اعتیاد در میان دانشجویان باید به شاخص های مذکور توجه ویژه ای داشت.

نویسندگان

عرفان فتاحی بوژانی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه رازی، کرمانشاه

خدامراد مومنی

دانشیار دانشگاه رازی، کرمانشاه

آسیه مرادی

استادیار دانشگاه رازی، کرمانشاه