بررسی رابطه انعطاف پذیری مدیران مدارس متوسطه اول شهرستان رودان برکیفیت آموزش الکترونیک

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 206

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP07_1156

تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1400

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر، با هدف بررسی نقش انعطاف پذیری شناختی در کیفیت بخشی به آموزش الکترونیک انجام شده است جامعه آماری پژوهش کلیه مدیران مدارس متوسطه اول شهرستان رودان که در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ مشغول به کار می باشد. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش، پرسشنامه انعطاف پذیری شناختی و پرسشنامه "ارائه الگوی ارزیابی اجرای آموزش مجازی می باشد.در پرسشنامه انعطاف پذیری میزان مهارت تصمیم گیری،حل مسئله و ارتباطی و در پرسشنامه آموزش مجازی انسجام سه زیر ساخت فنی،فرهنگی -اجتماعی و آموزشی بررسی گردید. داده ها به کمک نرم افزار SPSS ۲۲ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته ها: تحلیل نتایج نشان می دهد که بین انعطاف پذیری شناختی مدیران و کیفیت آموزش الکترونیک رابطه معنا داری وجود دارد. و همچنین نتایج نشان دهنده همبستگی مثبتی بین انعطاف پذیری مدیران با زیرساخت های آموزشی و فنی و همبستگی منفی با زیرساخت های فرهنگی-اجتماعی می باشد.

نویسندگان

نعمت خادمی

کارشناس ارشد علوم سیاسی ،دبیر مدارس شهرستان رودان

لیلا صالحی

کارشناس ارشد بهسازی منابع انسانی،دبیر ریاضی مدارس شهرستان رودان