معرفی عدد ۱۰ با توجه به شرایط شیوع ویروس کرونا

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 236

فایل این مقاله در 33 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP07_1153

تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1400

چکیده مقاله:

امروزه شیوه آموزش مجازی، پدیدهای نو محسوب میشود و هنوز در بسیاری از نقاط جهان ناشناخته مانده یا شناخت اندکی از آن وجود دارد. اگرچه ویروس کرونا موجب تعطیلی ناخواسته و طولانی مدت مدارس شد؛ اما جریان آموزش هیچگاه متوقف نبوده است. تعلیم و تربیت همزاد با آفرینش ان سان میبا شد و در گذر زمان به طور مستمر شکل و روش ارائه آن در حال تغییر بوده ا ست، در قرن اخیر که دوره گذر از عصر صنعتی به عصر اطلاعات و ارتباطات میباشد تعلیم و تربیت نسبت به دوران گذشته، هم از لحاظ کمیت و هم از لحاظ کیفیت و سرعت ارائه به طور چشم گیری دچار تحول شده است. با توجه به اینکه مدارس خصوصا در شرایط بحرانی مثل دوران بیماریهای فراگیر و ... نیاز به آموزش مجازی دارند در درس پژوهی حاضر نیز تلاش شده است که این موضوع بیشتر و دقیق تر بسط داده شود. و به مشکلات فرایند یاددهی و یادگیری در زمان شیوع بیماری کرونا پرداخته شود.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

نسرین معتمدی دهبارز

آموزگار دبستان دخترانه غیردولتی پونه شهرستان رودان

طاهره بخشی دهبارز

آموزگار دبستان دخترانه غیردولتی پونه شهرستان رودان

مرضیه قدسی

آموزگار دبستان دخترانه غیردولتی پونه شهرستان رودان

ساجده خسروی

آموزگار دبستان دخترانه غیردولتی پونه شهرستان رودان

مهناز فرخی سکل

آموزگار دبستان دخترانه غیردولتی پونه شهرستان رودان

نیره سالاری

آموزگار دبستان دخترانه غیردولتی پونه شهرستان رودان