نقش قصه درمانی در بهبود اضطراب اجتماعی در کودکان و نوجوانان
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 409
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP07_1106
تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1400
چکیده مقاله:
امروزه قصه درمانی به عنوان روشی غیر مستقیم جهت افزایش خود آگاهی، خلاقیت، و همچنین رفع کمرویی و از بین رفتن اضطرابها به خصوص اضطراب اجتماعی در کودکان و نوجوانان استفاده می شود و همچنین تاثیر بسزایی در شخصیت آینده کودکان و نوجوانان دارد. در اینجا سوالی که مطرح می شود این است که قصه درمانی چیست و به وسیله قصه درمانی چگونه می توان اختلال اضطراب اجتماعی در کودکان و نوجوانان را کاهش داد؟ اضطرابی که باعث می شود کودک یا نوجوان مبتلا به آن، سعی کند راه هایی را برای رو به رو نشدن با موقعیت های اجتماعی مختلف پیدا کند که این خود می تواند باعث مشکلاتی در شخصیت و رفتار کودک و نوجوان و حتی آینده ی او شود. هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر قصه گویی بر اضطراب اجتماعی کودکان و نوجوانان است. روش پژوهش به صورت کتابخانه ای و نیز با استفاده از مقالات و مجلات معتبر علمی و جست و جوی منابع مختلف در سایت های معتبر می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهیار سلیمانخانی
دانشجوی کارشناسی، رشته آموزش ابتدایی، پردیس شهید رجایی قزوین، ایران
حسین سهرابی فروزان
دانشجوی کارشناسی، رشته آموزش مشاوره و راهنمایی، پردیس شهید رجایی قزوین، ایران
مریم اویسی
دکترای ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان قزوین، ایران