تحلیل محتوای درسهای برگزیده از کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم دبستان با استفاده از روش تحلیل محتوای کمی توصیفی

هدف پژوهش حاضر بررسی متون، اهداف و تمرینهای مربوط به دروس برگزیدهای از کتاب مطالعات اجتماعی ششم دبستان و بررسی وضعیت این دروس است. تحلیل محتوای کتب درسی از مهمترین عواملی است که معلم با استفاده از آن میتواند نقاط قوت و ضعف محوریترین وسلیه آموزش یعنی کتاب را بررسی کند و در جهت بهبود آن تصمیمات لازم را اتخاذ نماید. پژوهش حاضر با روش کمی توصیفی به این یافته ها نائل گشت که مهارهای زندگی، حیطه های عاطفی و روان-حرکتی و سطوح بالای شناختی در دروس منتخب به کار نرفته اند و باید در جهت بهبود کتب تلاش کرد.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوای آموزشی ، تحلیل محتوای کمی توصیفی ، مطالعات اجتماعی ، پایه ششم دبستان