ابعاد اجتماعی آموزش هنر در دوره ابتدایی

ازگذشته دور هنر و هنرمند نقش بزرگی در جامعه ایفا می کردند، این تاثیرات را در گذشته می توان در تاثیر یک شعر بر روی یک پادشاه و در دنیای امروزه در تاثیر یک تابلو یا هر اثر هنری بر روی افکار و عقاید جامعه یا یک گروه یا مذهب خاصی مشاهده کرد. ارزش و اهمیتی که هنر و هنرمند امروزه از آن برخوردار است بسیار کم رنگ تر نسبت به گذشته است شاید رشد و پیشرفت تکنولوژی یکی از عوامل این مسئله باشد . مسئله ابعاد اجتماعی آموزش هنر موضوعی است که در رابطه با آن پژوهش های زیادی نگارش میشود. همچنین در رابطه با مسئله آموزش هنر در دوره ابتدایی و بررسی روابط و تاثیرات آنها بر روی هم نیز جای بسی تامل است. پژوهشگران در رشته هنر همواره بررسی های علمی و پژوهشی خود را در این رابطه در معرض مخاطبین این رشته قرار داده اند. در مقاله حاضر نیز تلاش شده است که این موضوع بیشتر و دقیق تر بسط داده شود. روش پژوهش به صورت کتابخانه ای و فیش برداری و استفاده از منابع نظری و تئوری درباره ابعاد اجتماعی آموزش هنر و آموزش هنر در دوره ابتدایی بوده است. جامعه آماری در رابطه با تحقیق و پژوهش از آنها عبارت بود از کلیه اساتید و دانشجویان شهرستان که در رشته هنر در حال تدریس و تحصیل میباشند و ۱۰۰ نفر از این جامعه به شیوه نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. داده ها پس از گرد آوری تنظیم و تجزیه و تحلیل داده ها از طریق روش کوواریانس صورت گرفت. یافته های تحقیق نشان میدهد که فاکتورهای مورد بحث ارتباط عمیق و غیر قابل اجتنابی با هم دارند و رابطه معناداری بین داده های پژوهش وجود دارد. با توجه به نتایج به دست آمده میتوان گفت نظرات پژوهشگران رشته هنر پیرامون مقوله های ارائه شده در این رابطه کاملا صحیح و مبتنی بر واقعیت است. از این رو پیشنهاد میشود مباحث ابعاد اجتماعی آموزش هنر و آموزش هنر در دوره ابتدایی در مراکز آموزش عالی و تحصیلات تکمیلی مطرح گردد و نتایج تحقیقات به صورت پروپوزال های نظری ارائه گردد.طبیعتا رشد و پیشرفت تکنولوژی نه تنها در صنعت هنر بلکه در اکثر صنعتها مانند مسگری و قالیبافی نیز تاثیر خود را گذاشته اند ولی درک و فهم مردم در این باره حرف اول را میزند .

کلیدواژه ها:

ابعاد اجتماعی ، ابتدایی ، آموزش ، هنر