بررسی نقش بازی در تربیت دانش آموزان خلاق و مبتکر

بازی فرایندی است که کودک از طریق آن، با جهان پیرامون خود به تعامل می پردازد و شخصیت وی شکل می گیرد. بدین جهت پرداختن به بازی به عنوان وسیله ای برای آموزش و یادگیری اهمیت زیادی دارد. ویژگی های هر بازی و فایده های آن در رشد همه جانبه قوای ذهنی، جسمی، شخصیتی و اجتماعی کودک باعث شده است توجه تعداد زیادی از دست اندرکاران تعلیم و تربیت به چگونگی نقش آن در امر آموزش کودکان معطوف شود. اگر یادگیری همراه با بازی باشد کودکان بهتر و سریعتر آن را فرا می گیرند. فراگیران امروز، برای آنکه بتوانند در دنیای پیچیده آینده، فردی اثرگذار و مثبت باشند، نیازمند تفکر مناسب هستند تا زوایای هر مسئله را موشکافانه بررسی نموده و بتوانند راه حل های درست، منطقی و علمی برای آن بیابند. یعنی آنها از مرحله درک و فهم باید به سوی کاربرد، تجزیه و ترکیب و ارزشیابی برسند. بازی برای دانش آموزان دارای اثرات مثبتی در پرورش فکر و اندیشه به ویژه تفکر خلاق دارد. روش تحقیق اتخاذی کیفی - توصیفی بوده و برای گردآوری اطلاعات به کتب و مقالات معتبر در این زمینه استناد شده است.

کلیدواژه ها:

بازی ، تربیت ، خلاقیت و نوآوری