بررسی شیوه های بهینه در مشارکت اثربخش اولیا در مدارس

انسان موجودی اجتماعی است و علاقه به فعالیت های مشارکتی دارد. به همین دلیل برای رفع نیازهای خود دست به پیوند میزند. در کنار آن هر اجتماعی برای بقا و اثربخشی نیاز به مشارکت تمامی اعضا دارد. همچنین این مشارکت باید در تعلیم و تربیت افراد وجود داشته باشد. آموزش وپرورش به عنوان اصلی ترین نظام اجتماعی بیش از جاهای دیگر نیاز به این امر است. در عین اینکه باید مشارکت را به دانش آموزان آموزش دهد، برای دستیابی به غایت اصلی خود نیاز به مشارکت موثر والدین دارد. مطالعه حاضر باهدف شناسایی شیوه های بهینه در مشارکت اثربخش اولیا و مردم در مدارس انجام گرفت. بررسی و مقایسه مطالعات انجام شده برای مشارکت بهتر اولیا نشان می دهد که بهتر است در فعالیتهای متنوع به انتظارات اولیاء توجه کنند و همچنین مدیران تنها به مشارکت مالی اولیا اکتفا نکنند و به مشارکت اولیا در تمام زمینه ها بپردازند تا باعث تغییر نگرش و طرز فکر اولیا نیز بشود که فرهنگ نیز در این امر اثربخشی زیادی دارد. در این مقاله به روش مروری روایتی بر مشارکت اثربخش اولیا در مدارس می باشد و بر اساس آن، پایگاه های اطلاعاتی موجود، موردبررسی و تحلیل قرار گرفت. ۴۴ منبع موردبررسی قرار گرفت، مقالات غیر مرتبط با موضوع مقاله حذف شدند که ۲۳ منبع متناسب با موضوع به دست آمده است که به بررسی آنها پرداخته شد.

کلیدواژه ها:

مشارکت اولیا ، توسعه مشارکت ، مشارکت ، مشارکت اثربخش ، راهکارهای جلب مشارکت ، شیوه های بهینه در مشارکت