تاثیر بازی بر فرایند یاددهی- یادگیری درس ریاضی (مقاله مروری)

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 991

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP07_818

تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1400

چکیده مقاله:

امروزه اهمیت بازی ها در پرورش بسیاری از ویژگی های فردی، اجتماعی و...دانش آموزان برای محققان محرز گشته است؟ بازی سبب می شود تا کودک و نوجوان استعدادها، توانایی ها، خواسته ها، ضعف ها و نکات مثبت و منفی شخصیت خود را بشناسند و با شناخت ویژگی های خود، شخصیت خود را تحکیم کنند. هدف از انجام مطالعه حاضر، بررسی تاثیرات بازی بر آموزش و یادگیری ریاضیات است. تحقیق به روش مروری روایتی انجام گرفت و بر اساس آن پایگاه های اطلاعاتی SID, Magiran, Ensani, Google Scholar و Irandoc مورد جستجو قرار گرفت. برای جستجو از کلید واژه های بازی و آموزش، بازی و یادگیری ریاضی و بازی آموزشی استفاده گردید. پس از مطالعه و ارزیابی محتوای مقالات، تاثیرات بازی بر ذهن و روان کودکان سالهاست مورد تحقیق پژوهشگران بوده است و اثرات مثبت بسیاری دارد که موجب شده در آموزش رسمی نیز بکار گرفته شود. با توجه به رویکردهای نوین آموزش و پرورش در دنیا، لازم است به بازی به عنوان یک وسیله ی آموزشی مهم و موثر نگریسته شود و توسط معلمان استفاده گردد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

فاطمه صادقی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان اصفهان

فاطمه احمدی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان اصفهان

مشکات نادری

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان اصفهان