روشهای تدریس در دوران پسا کرونا و چالشها پیش روی آن

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 705

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP07_701

تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1400

چکیده مقاله:

با وجود بیماری کرونا و تاثیر آن بر بخشهای مختلف زندگی انسان بویژه در آموزش و پرورش،نیاز است تا راهکارهای جدیدی اتخاذ شود تا روند آموزش و پرورش دچار اختلال نشود.در این مقاله سعی شد ترسیمی از آموزش پساکرونا بیان شود و نیز راهکارهایی برای آموزش موثر و مناسب در دوران پسا کرونا عنوان گردد.بی شک کرونا باعث ایجاد محدودیتهایی شده و ما را از زندگی روزمره خود بازداشته اما این میتواند فرصتی باشد تا از امکانات در جهت مناسب،حتی زمانی که دیگر اثری از کووید۱۹- نیست،استفاده کنیم.فضای مجازی و تکنولوژیهای روز در گذشته نه چندان دور دخالت خیلی کمی در آموزش داشت،اما این فرصت ایجاد شد تا از این امکانات در جهت آموزش بهره ببریم.استفاده از این امکانات ملزوماتی دارد که باید رعایت شود و نیاز است به افراد آموزشهای لازم داده شود.در اینجا چالشها،مزایا،معایب آموزش مجازی عنوان گردیده و بهترین راهکار برای استفاده موثر از این امکانات در جهت آموزش موثر در دوران پسا کرونا بیان شده است.

کلیدواژه ها:

شیوه های جدید در آموزش و پرورش-آموزش از راه دور-فضای مجازی-پساکرونا

نویسندگان

صابر آقائی نژاد

دانشجوی مقطع کارشناسی رشته زیست شناسی،گرایش آموزش زیست شناسی دانشگاه فرهنگیان اصفهان

حسین حسینیان

دانشجوی مقطع کارشناسی رشته زیست شناسی،گرایش آموزش زیست شناسی دانشگاه فرهنگیان اصفهان

علی صداقتی

دانشجوی مقطع کارشناسی رشته زیست شناسی،گرایش آموزش زیست شناسی دانشگاه فرهنگیان اصفهان

علیرضا بهشتیان

دانشجوی مقطع کارشناسی رشته زیست شناسی،گرایش آموزش زیست شناسی دانشگاه فرهنگیان اصفهان

زهرا لیراوی

انشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان بوشهر