مقایسه تاثیر وابستگی به اینترنت و سبک تربیتی خانواده بر رفتارهای جامعه پسند دانش آموزان

هدف این تحقیق مقایسه تاثیر وابستگی به اینترنت و سبک تربیتی خانواده بر رفتارهای جامعه پسند دانش آموزان بود. جامعه ی آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان متوسطه شهر ارومیه بود که براساس فرمول کوکران و با استفاده از روش تصادفی خوشه ای ۳۷۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. روش این تحقیق از نوع پژوهشهای توصیفی همبستگی می باشد .ابزارهای سنجش شامل پرسشنامه های استاندارد بود که روایی و پایایی آنها تایید شد. پایایی پرسشنامه ها بر اساس آلفای کرونباخ برای رفتار جامعه پسند۰/۷۷، و مقیاس سبک تربیتی۰/۷۳ و وابستگی به اینترنت ۰/۸۰ به دست آمد. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم۱افزار SPSS نشان داد که سبک تربیتی خانواده و وابستگی به اینترنت با رفتار جامعه پسند دانش آموز ان ارتباط معناداری دارد.. متغیر سبک تربیتی خانواده حدود ۰/۲۷۸ درصد از رفتار جامعه پسند را تبیین میکند و متغیر وابستگی به اینترنت حدود ۰/۷۳۷ درصد از رفتار جامعه پسند را تبیین میکند. بنابراین میتوان گفت که وابستگی به اینترنت تاثیر بالاتری نسبت به سبک های تربیتی والدین بر رفتار جامعه پسند دانش آموزان دارد

کلیدواژه ها:

رفتار جامعه پسند ، سبک تربیتی خانواده ، وابستگی به اینترنت ، دانش آموزان