رابطه اضطراب اجتماعی و اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان

هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه اضطراب اجتماعی با اعتیاد به اینترنت دانش آموزان بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر ابهر بود. جهت انجام پژوهش ۱۲۰ نفر از دانش آموزان به روش نمونهگیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و به پرسشنامه های اضطراب اجتماعی، پرسشنامه های اعتیاد به اینترنت یانگ پاسخ دادند. برای تجزیه وتحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره همزمان در نرم افزار spss۲۱ استفاده شد. نتایج نشان داد که بین اضطراب اجتماعی و اعتیاد به اینترنت رابطه مثبت معنادار وجود دارد .(p<۰/۰۱ ) همچنین نتایج تحلیل رگرسیون چندمتغیره نشان داد که اضطراب اجتماعی به همراه اعتیاد به اینترنت میتوانند ۲۱درصد واریانس را تبیین کنند.

کلیدواژه ها:

اضطراب اجتماعی ، اعتیاد به اینترنت ، دانش آموزان