بررسی رابطه بین شیوه فرزندپروری والدین با عملکرد دانش آموزان مقطع متوسطه دوم

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی رابطه ی بین شیوه فرزندپروری والدین با عملکرد دانش آموزان مقطع متوسطه دوم میباشد. برای دستیابی به این هدف، سوالات و فرضیاتی مطرح و از طریق پیمایشی به گردآوری اطلاعات اقدام گردید. نمونه آماری پژوهش حاضر را دوره متوسطه دوم به همراه والدین آنها تشکیل داده که از میان آنها تعداد ۱۰۰ نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب گردید. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه ی شیوه های فرزندپروری دیاناباومریند استفاده شد. یافته های پژوهش نشان میدهد که۶۵/۲ درصد خانواده ها دارای سبک فرزندپروری قاطعانه، ۲۲/۴ درصد دارای سبک فرزندپروری استبدادی و ۱۲/۴ درصد نیز سهل گیر هستند. نتایج حاصل از تحلیل داده ها بیانگر رابطه مثبت و معنادار بین سبک فرزندپروری قاطعانه والدین و عملکرد فرزندان بوده اما بین سبک فرزندپروری سهل گیرانه و سبک مستبدانه والدین با عملکرد فرزندان همبستگی منفی و معناداری وجود دارد. نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون چند متغیره، نشان داد که ۴۲/۲ از کل تغییرات متغیر عملکرد تحصیلی، وابسته به ۳ متغیر ذکر شده در این معادله میباشد.بیشترین میزان اثر بر متغیر وابسته، مربوط به سبک مستبدانه با اندازه اثر -۰/۴۴۶ و کمترین میزان اثر، مربوط به متغیر سبک سهلگیرانه با اندازه اثر -۰/۰۷۶ است. نتایج این تحقیق نشان میدهد که غیر موثرترین سبک فرزندپروری، روش مستبدانه است.

کلیدواژه ها:

فرزندپروری ، سبک قاطعانه ، سبک سهل گیرانه ، سبک استبدادی ، عملکرد تحصیلی