آسیب های موجود در نظام آموزشی و ارائه راهکارهای بهبود نظام آموزشی مقاطع ابتدایی شهرستان کهگیلویه

نظام آموزشی کشور و بویژه نظام آموزشی مقاطع ابتدایی همواره جایگاه ویژه ای در میان سطوح دیگر تحصیلی دیگردارد. عدم تسلط معلمان براصول نظام آموزشی جدید و نبود تولید محتوای کافی و کافی نبودن سیستم های هوشمند و عدم آشنایی دانش آموزان و گاها معلمان با فناوری های موجود سبب میشود دانش آموزان در فرآیند تدریس و یادگیری و ایفای نقش فعال، فرصت مشارکت کمتری را پیدا کنند. هدف این مقاله شناسایی آسیب های موجود در نظام آموزشی نظام آموزشی مقاطع ابتدایی شهرستان کهگیلویه بوده که با توجه به بررسی نظرات و مبانی موجود در ادبیات تحقیق با رویکردی توصیفی و تحلیلی بدان خواهیم پرداخت و در پایان نیز راهکارهایی را جهت بهبود نظام آموزشی مورد نظر ارائه خواهیم داد که امید است راهکارهای ارائه شده بتواند در ارتقاء کیفی محیط های آموزشی ابتدایی تاثیر بسزایی داشته باشند.

کلیدواژه ها:

نظام آموزشی ، مقطع ابتدایی ، سیستم هوشمند