تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پنجم ابتدایی از منظر خلاقیت گیلفورد

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: دوازدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی
  • کد COI اختصاصی: SEPP12_015
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 556
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

کیوان میر

دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان

مسعود جهان تیغ

دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان

مهدی ربانی فر

دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی مشهد

مرتضی قدوسی نیا

دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان

چکیده

حل مساله و خلاقیت از متمایزترین توانایی های شناختی انسان است.کشورهای دنیا پرورش قوه خلاقیت شاگردانرا ارزشمندترین هدف تربیتی به شمار می آورند. هدف از پژوهش حاضر تحلیل محتوای کتاب درسی علوم تجربیپنجم ابتدایی از منظر خلاقیت گیلفورد درسال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ است. روش تحقیق در این پژوهشتوصیفی از نوع تحلیل محتوا و کاربردی می باشد. ابزار این تحقیق فرم تحلیل محتوای محقق ساخته با توجه بهالگوی عوامل خلاقیت گیلفورد می باشد. نتایج حاکی از این است که محتوای کتاب علوم تجربی پنجم ابتدایی باتوجه به شاخص خلاقیت گیلفورد به حافظه شناختی و تفکر همگرا توجه بیشتری داشته و به تفکرواگرا و تفکرارزشیاب توجه کمتری شده است و در تحلیل متن، فعالیت ها و تصاویر به حافظه شناختی و همچنین در تحلیلجداول به تفکر همگرا بیشتر توجه شده است.به نظر می رسد که در برنامه درسی و محتوای آموزشی کتاب درسیعلوم تجربی پایه ی پنجم ابتدایی باید تجدید نظرشود زیرا براساس، دیدگاه گیلفورد، هر چهار عامل خلاقیت، درکنار یکدیگر باعث تقویت خلاقیت فرد می شوند.

کلیدواژه ها

تحلیل محتوا، خلاقیت گیلفورد، علوم پنجم ابتدایی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.