اوقات فراغت کودکان در ایام کرونا (فرصت ها و تهدید ها)

بهینه سازی اوقات فراغت در کودکان می تواند منجر به استعدادیابی و شکوفایی خلاقیت ها، تقویت مهارت های کودکان، افزایشتوانمندی ها و ظرفیت های ارزشمند در زمینه های مختلف ورزشی و هنری و شکل گیری ویژگی های مثبت شخصیتی، رشدعقلی، روحی و بدنی و اجتماعی شود. اما شرایط ویزه زندگی در دوران پاندمی کرونا تاثیرات منفی بر نحوه گذران اوقات ۲۴ ساعتشبانه روز کودکان گذاشته است که می تواند تهدیدی برای سلامتی روحی و جسمی آنها در حال و آینده باشد. بررسی تحقیقاتمرتبط نشان می دهد که پیامد های این بیماری شامل کاهش فعالیت بدنی، افزایش فعالیت های بی تحرک و اختلالات در خوابمی باشد (گوان، ۲۰۲۰ ؛ بیتز، ۲۰۲۰). همچنین قرنطینه خانگی و نبود فضای گذران اوقات فراغت در خارج از خانه می تواند منجربه پیامدهای روانشناختی مانند احساس ناامنی، اضطراب، ترس، اختلالات در خواب، مشکلات رفتاری، تحریک پذیری، اختلالاسترس پس از آسیب و وسواس فکری و عملی در کودکان شود (چوبداری، ۱۳۹۹ ؛ دانتون، ۲۰۲۰). این پیامدها نه تنها می تواندعوارض و هزینه های فردی ایجاد کند بلکه خانواده و جامعه را دچار مشکل خواهد کرد. راهکارهای تبدیل این تهدید ها بهفرصتی برای غنی سازی اوقات فراغت کودکان می تواند شامل تغییر رویکرد اوقات فراغت در جهت فراگیری مهارت های زندگی،آگاهی از مدل های موفق در زمینه غنی سازی اوقات فراغت کودکان در دنیا، تعیین استانداردهای لازم جهت تدوین برنامه هایاوقات فراغت کودکان، تدوین و اجرای برنامه هایی جهت پیشگیری، آموزش و مداخله موثر والدین و در نهایت سنجش میزاناثربخشی فعالیت های نهاد های مختلف در زمینه اوقات فراغت کودکان باشد.

کلیدواژه ها:

اوقات فراغت ، کودکان ، کووید ۱۹