رابطه هوش معنوی و سخت رویی با معنای زندگی در دانشجویان

این پژوهش با هدف بررسی رابطه هوش معنوی و سخت رویی با معنای زندگی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی صورت گرفت. این طرح توصیفی و به روش همبستگی است. روش نمونه گیری تصادفی، از نوع خوشه ای چندمرحله ای است باحجم ۱۹۴ نفر که از بین دانشجویانی که در دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی در سال تحصیلی ۹۸-۹۹ مشغول به تحصیل بودند انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه استگر ۲۰۰۶ ،پرسشنامه هوش معنوی کینگ ۲۰۰۸ و پرسشنامه سخت رویی روانشناختی کوباسا ۱۹۸۲ می باشد. اطلاعات جمع آوری شده با استفاده ازضریب همبستگی و روش رگرسیون چند گانه تحلیل شد. نتایج حاصله نشان می دهد، بین میزان هوش معنوی با معنای زندگی و بین سخت رویی با معنای زندگی در بین دانشجویان رابطه معنیدار وجود دارد و از بین مولفه های سخت رویی، تعهد در پیش بینی معنای زندگی دانشجویان نقش بیشتری دارد. بر این اساس پیشنهاد می شود متولیان امور آموزشی برنامه ها و آموزش های مناسبی جهت بهبود و تقویت هوش معنوی و سخت رویی به منظور افزایش معنای زندگی دانشجویان ارائه نمایند.

کلیدواژه ها:

هوش معنوی ، سخت رویی ، معنای زندگی