بررسی اثر بخشی مشاوره گروهی بر بهبود آگاهی از راهبرد مطالعه داوطلبان کنکور

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی مشاوره گروهی بر بهبود آگاهی از راهبردهای مطالعه داوطلبان کنکور و به روش شبه آزمایشی انجام و در آناز طرح پیش آزمون پس- آزمون با کروه کنترل استفاده شده است. ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه آگاهی از راهبردهای مطالعه ریچارد و مختاری (۲۰۰۲) و تحلیل یافته ها با استفاده از آزمون تحلیل کواریانس انجام گرفت. نتایج حاکی است نمرات مولفه های راهبردهای مطالعهآزمودنی های گروه آزمایش در مرحله پس آزمون نسبت به گروه کنترل بیشتر می باشد همچنین آزمون آماری تحلیل کواریانس نشان دهنده اثر عاملگروه بر نمره آگاهی از راهبردهای مطالعه و از لحاظ آماری معنادار است.

کلیدواژه ها:

مشاوره ، مشاوره گروهی ، آگاهی از راهبردهای مطالعه ، کنکور ، موفقیت