پیش بینی رفتار قلدری بر اساس درک هیجان چهره در دانش آموزان پسر

هدف پژوهش حاضر پیش بینی رفتار قلدری بر اساس درک هیجان چهره بود. روش: روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی-همبستگی و نمونهپژوهش شامل ۱۲۰ نفر دانش آموز پسر مقطع متوسطه بود که به روش نمونه گیری خوشه ای در دسترس در سال تحصیلی ۹۹ - ۹۸ از چهار دبیرستان در شهر تهران انتخاب شدند و با پرسشنامه های قلدری ایلی نویز (اسپلیج وهالت، ۲۰۰۱) و آزمون ذهن خوانی از طریق تصویر چشم بارون- کوهن، ، ویلرانت، هیل، راست و پلومب (۲۰۰۱) مورد سنجش قرار گرفتند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون کولموگروف و اسمیرنوف برای نرمال بودن داده ها، روش همبستگی پیرسون، و روش تحلیل رگرسیون استفاده شد. یافته ها: نتایج حاکی از وجود رابطه معنادار بین متغیرهای ذهنی مثبت، منفی و نمره کل ذهن خوانی با قلدری بود. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که حالات ذهنی مثبت، منفی و نمره کل ذهن خوانی می توانند به شکل معناداری قلدری را پیش بینی نمایند. نتیجه گیری: قلدری می تواند عواقب کوتاه مدت و بلند مدت نامطلوبی را برای افراد قلدر و قربانیان آنها در پی داشته باشد. بنابراین شناسایی این رفتارمخرب و همچین عوامل زمینه ساز آن از اهمیت ویژه ای برخوردار است. که این خود، اهمیت پیش بینی قلدری را براساس توانایی درک هیجان چهره درارتباط با شناخت اجتماعی ،آشکارتر می سازد.

کلیدواژه ها:

درک هیجان چهره ، ذهن خوانی ، شناخت اجتماعی ، رفتار قلدری